بررسی رابطه بین سبک رهبری و اخلاق حرفه ای مدیران با عملکرد شغلی معلمان در مدارس متوسطه شهرستان ملارد

تحلیل اطلاعات با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون حاکی از این است که رابطه بین سبک رهبری تحول و رهبری تبادلی با عملکرد شغلی معلمان معنادار است بعلاوه تمامی مولفه های رهبری تحولی با عملکرد شغلی معلمان رابطه معناداری دارند . همچنین تحلیل چند عاملی بیانگر این است که از میان مولفه های رهبری تحولی ، مولفه انگیزش الهام بخش و تحریک ذهنی بیشترین تأثیر را در عملکرد شغلی معلمان دارند . و از بین مولفه های رهبری تبادلی ، مولفه مدیریت فعال بیشترین تأثیر را بر عملکرد شغلی معلمان دارد . یافته های پژوهش نشان داد که بین اخلاق حرفه ای مدیران و عملکرد شغلی معلمان رابطه ی معناداری وجود دارد و از بین مولفه های اخلاق حرفه ای مدیران ، مولفه اخلاق خیراندیشی بیشترین تأثیر را بر عملکرد شغلی معلمان دارد . و از نتایج دیگر این پژوهش این است که بین میانگین عملکرد شغلی در معلمان زن و مرد تفاوت معناداری وجود ندارد و همچنین میانگین اخلاق حرفه ای بین مدیران زن و مرد تفاوت معناداری وجود ندارد .